DOI: 10.20986/revcma.2024.1013/2024

Objetivo: Analizar la curva de aprendizaje del tratamiento totalmente extraperitoneal de la hernia inguinal (TEP) de dos cirujanos con amplia experiencia en el abordaje abierto de la hernia inguinal tras su incorporación a la UCMA de nuestro centro y su influencia en la ambulatorización de los pacientes. Material y métodos: Se trata de un estudio descriptivo retrospectivo en el que se revisan pacientes intervenidos de hernia inguinal mediante TEP por dos cirujanos concretos de la Unidad, entre el 1 de julio de 2021 y el 31 de marzo de 2023. Se analizan el número de conversiones, morbilidad precoz y tardía, recidivas y tasa de ambulatorización. Resultados: Se intervinieron un total de 118 pacientes (65 cirujano A y 53 cirujano B) a lo largo de un periodo de 20 meses. Todos los pacientes fueron dados de alta el mismo día de la intervención. Tal y como se esperaba existe un aumento en el número de recidivas respecto a la serie general de la Unidad, con tasas similares de morbilidad. Conclusiones: La curva de aprendizaje no ha influido en la ambulatorización de los pacientes intervenido de hernioplastia inguinal laparoscópica (TEP). Con los datos obtenidos se realizan recomendaciones para los cirujanos que estén iniciando su curva de aprendizaje.

CIR MAY AMB 2024; 29 (2): 69-73